2ª Olimpíada Nacional em História do Brasil

                Oi Alunos de 8ºs e 9ºs anos do CEM Vereador Santa!

       Vamos participar desta Olimpíada?

       Estou ansiosa pela definição das equipes.

       Este é o endereço eletrônico:

http://www.mc.unicamp.br/2-olimpiada/inicio/index

António Nóvoa fala sobre conteúdos que devem ser prioritários na escola

António Nóvoa fala sobre conteúdos que devem ser prioritários na escola

Revista Nova Escola

Ampliando interesses do blog

O projeto Viagem na História continua e ainda gostaria de contar  com a colaboração de todos.
Mas o objetivo deste blog ampliou-se e pretendo informar também assuntos importantes e curiosidades sobre a disciplina de História, recados aos alunos, etc.
Conto com a sua participação !!

Viagem na História 2

Gramado e Canela / RS

Foto da Cachoeira de Canela na Serra Gaúcha

Foto do Museu de Carros de Gramado

Réplicas dos carros de Elvis Presley

Foto da Igreja de Gramado na Mini Cidade

Colaboração do aluno Fernando Marcanzoni 9º ano B

CEM Vereador Santa

Viagem na História 1

PARIS - FRANÇA

Vista do Rio Sena, que corta a cidade. Pode-se fazer passeios em
barcos turísticos, que permitem paradas em pontos imperdíveis.

Museu do Louvre que mistura "pirâmide futurista" com construção

antiga... É um charme.

Paris é mesmo um sonho...

Torre Eiffel, costrução magnífica. Reflita sobre quantos cálculos
foram necessários para projetá-la sem computador!!!

_____________________________________________________________________

ÍNDIA TIBETANA

Essas são fotos de outro ponto especial. Foram tiradas na "India Tibetana", ou seja, na localidade onde os Tibetanos instalaram o governo provisório do Tibet depois da ocupação chinesa - Dharansala (se fala daranshala)

Coloquei foto do templo budista (religião predominante no Tibet) e do museu.

Tambem da vista da cidade, pois é belíssima. Fica no sopé dos Himalaias...

OM MANI PADME HUM - Mantra cantado pelos budistas.

Possui diversas traduções aproximadas, mas a que eu mais gosto: " a jóia da compaixão habita o lotus do coração".










__________________________________________________________________

ÍNDIA

Aqui estamos em Rishikesh, a cidade dos rishis (sábios). É uma cidade sagrada, a cidade do Yoga, com muitos ashrans (escolas) e templos.

Ela é cortada pelo rio mãe, o sagrado Ganges. Onde todos os dias ao anoitecer, acorre um ritual (Arati) com canto de mantras e oferendas.

O Ganges de perto, com suas águas cor de esmeralda.

Vista da cidade (do alto)

Um dos muitos templos da cidade (altar com divindade)

____________________________________________________________________

MUMBAY - ÍNDIA

Fotos da capital Mumbay (antigamente se chamava Bombain)

Tem um ar inglês, mas sem perder o modo oriental...

É muito "cheia", e o nosso maior trauma foi andar de trem. Tanto que nem nos lembramos de fotografar.

Biblioteca fundada em 1847

Colaboração da Profª. Márcia - Bibliotecária - CEM. Vereador Santa

PROJETO VIAGEM NA HISTÓRIA

OBJETIVOS:

• Promover a interatividade entre a escola e a comunidade escolar através de fotografias de lugares históricos;

• Mostrar aos alunos a possibilidade real de conhecer a veracidade dos fatos descritos nos livros de história por outro ponto de vista;

• Envolver o educando, despertando sua curiosidade para os assuntos tratados em sala de aula.

• Desenvolver um site na internet de nossa escola;

• Promover através da internet intercâmbio com viajantes, escolas/alunos/professores de outras cidades e estados do Brasil e exterior, a troca de informações históricas.


OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

• Solicitar aos alunos/professores/pessoas da comunidade, que entrem em contato com pessoas de suas relações pessoais, que tenham visitado países, o Brasil e Santa Catarina;

• Possibilitar o empréstimo de imagens, vídeos ou relatos de lugares históricos pelo mundo;

• Contribuir com todas as disciplinas escolares de maneira interdisciplinar.


ESTRATÉGIAS:

• De posse deste material com legendas ou relatos de viagem, montar em CD/DVD os conteúdos de acordo com o planejamento escolar;

• Este material deverá ser enviado por e-mail para a professora;

• O viajante em questão poderá conversar com a turma, relatando detalhes que não estão nos livros de: lugares, monumentos, a vida das pessoas e seus costumes;

• O laboratório de informática da escola poderá auxiliar na montagem deste material, envolvendo os alunos e professores;

• O trabalho em sala de aula ficará a critério do professor. Como sugestão, revisão da matéria no final do bimestre;

• Elaboração de um blog na internet com a postagem deste material;

• O autor (a) das fotos enviadas, automaticamente concorda com a exposição de suas imagens, caso apareça nas fotos.

• As imagens serão utilizadas exclusivamente para o projeto.


AVALIAÇÃO:

• A participação dos alunos;

• Resenha do que foi apresentado.


INSTRUMENTOS:

• Laboratório de informática;

• Internet;

• E-mail do projeto;

• CDs e DVDs;

• Televisão;

• Data show/computador;

• Mapas históricos e políticos.



CRONOGRAMA:

• Todo o ano letivo

ENDEREÇO ELETRÕNICO

• E-mail: viagemnahistoria@gmail.com

• Blog: www.viagemnahistoriabc.blogspot.com



Comentário : Este projeto está aberto a sugestões e críticas, pois é um início para uma nova proposta pedagógica.